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习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，在我校师生当中引起了强烈反响，大家纷纷热议。

学校党委委员、宣传部部长叶丹：习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示，强调“守正创新推动思政课建设内涵式发展。”为推动思政课建设提供了根本遵循，注入了强大动力。我们要从战略高度深刻领会守正创新推动思政课建设内涵式发展的重要意义。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课不仅直接关系学生个人的成长、成人、成才、成功，同时也直接关系到学校教育的方向、取向、导向、路向，更重要的是直接关系到以中国式现代化推进强国建设、民族复兴这个最大政治，直接关系到党和人民的伟大事业后继有人这个根本大计。我们要以具体行动贯彻落实守正创新推动思政课建设内涵式发展的实践要求。一是要抓牢关键点，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。二是要抓住创新点，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。三是要抓准突破点，以“大思政课”拓展“三全”育人新格局，坚定理想信念。四是要抓实着力点，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。五是要抓稳支撑点，加强思政课教师队伍建设，健全评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。

马克思主义学院党委书记张江林：习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”作为马克思主义学院教师，我们备受鼓舞，将按照习近平总书记的重要指示，推动思政课高质量发展。一是坚持思政课建设与党的创新理论武装，与青少年学生学习生活实践同步推进，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。二是聚焦发挥思政课关键课程的重要作用，在机制建设、课程设计、资源整合等方面深化改革创新，探索提高思政课吸引力的根本途径，让思政课真正成为学生喜爱、终身受益、毕生难忘的课程，推动思政课建设内涵式发展。三是建设一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，形成“理论指导—实践教学—价值提升”一体贯通、螺旋上升的教学模式。四是在“大思政”育人格局下，深入进行课程研究，紧扣时代脉搏开展教学设计，把教师专题讲授与带领学生现场体悟、主动宣讲结合起来，形成衔接递进的学科体系和课程结构，开展一系列学生易于接受、乐于参与的思政教育活动，增强思政教育的实效性，深入推进大中小学思政教育一体化建设。五是顺应思政课自主学习、合作学习、实践学习等要求，以及信息化时代带来的网络学习和移动终端学习方式的变革需要，解决好教与学的统一、理论与实践的统一、线上学习与线下学习的统一、“课内”与“课外”的统一问题，打好思政课教学质量提升攻坚战，推动思政课高质量发展。

马克思主义学院副院长张新昌：习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，立足于新时代新征程培养担当民族复兴大任的时代新人的需要，为推进学校思政课高质量建设指明了前进方向，也为我们提供了强大的动力和信心。思政课是高校教育的重要组成部分，是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。必须高度重视思政课建设，不断加强和改进教学方式和内容，创新教学方法和手段，提高教学效果、吸引学生兴趣，注重培养学生全面发展。以立德树人为根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，让思政课更加贴近学生实际，更加符合时代要求。作为一名教育工作者，我们要时刻保持头脑清醒，以政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的标准要求自己，不断提升专业素养和道德情操，牢记自己的职责和使命，开创新时代思政教育新局面，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

马克思主义学院思政课教师冯渝安：习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示为我们今后的教学工作进一步明确了目标和方向。首先，要继续深入学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，确保教学内容与党的教育方针保持一致，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，在授课过程中要向学生全面展示中国特色社会主义取得的举世瞩目成就，讲好中国故事、传播好中国声音，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，增强广大青少年学生“四个自信”。最后，在教学中要不断创新方式方法，采用生动活泼的教学形式，来提高思政课的针对性和吸引力，结合鲜活案例把道理讲深讲透讲活。

马克思主义学院思政课教师刘坤新：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持社会主义办学方向，将学校思政课建设放在立德树人的首要位置，这使也全国思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足。正如习近平总书记所言：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”。作为一名新时代高校思政课教师，要守好思政课堂，坚持内容为王，讲好新时代故事，以用心打造每一节课、上好每一节课作为课程最低要求，努力推动党的创新理论最新成果入学生之脑、入学生之心，充分发挥新时代思政课的激励作用，丰富思政课教学内容，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

马克思主义学院思政课教师龙丽：学习了习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示精神，作为一名思政课教师，我感触颇多。一方面，要坚定为党育人、为国育才的信念，锤炼品格，砥砺前行，发挥自我的积极性、主动性、创造性，做一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代合格的思政教育工作者。同时要自觉贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断提升专业素养，提高教学水平，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。另一方面，要着力加强思政课教师队伍建设，创新工作机制打造一支朝气蓬勃、乐教善教的队伍。同时要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，积极开展教研活动，求真务实、开拓创新，进一步推进思政课建设。

大数据学院辅导员易萌：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是高校“大思政课”建设的重要参与者，对于落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，扮演着至关重要的角色，发挥着不可替代的重要作用。在工作中，要坚决进一步落实习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示精神，围绕新时代“大思政课”建设对辅导员核心素养提出的新要求，自觉担起责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人；要自觉加强自身政治理论素养，不断提升思政工作能力，夯实辅导员职业素养根基；要以思想引领和价值观塑造为目标，将党的创新理论与学生成长成才相结合，贴近学生思想、学习和生活实际进行育人工作，争做一名作风优良、能够率先垂范的优秀辅导员，为学校高质量发展尽自己的绵薄之力。

材料与化学工程学院辅导员向媛：“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，是习近平总书记对广大思政课教师提出的期望、对思政课改革创新提出的要求，也是对我们每一位高校辅导员的鞭策。作为一名辅导员，肩负着引领学生思想、服务成长成才的重要使命，需要不断强化协同育人理念，积极与思政课教师紧密协同、同向共行；作为一名工科专业学院辅导员，提升思政教育的针对性和吸引力，不仅需要辅导员夯实自身理论基础，更需要我们发挥积极性、主动性、创造性，把学院特色、专业特色融入思政课建设。我们要引导广大学生把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程中，培养更多堪当祖国重任的理工科时代新人。

2023级思政教育专业研究生李冰艳：习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，不仅是对我们学科发展的引领，更是对我们这一代青年学子的殷切期望和时代召唤。首先，习近平总书记强调了新时代思政课的新任务和新要求。这不仅是对我们专业发展的指引，更是对我们个人成长的鞭策。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，将思政教育融入时代的洪流中，让思政教育成为推动社会进步的重要力量。其次，习近平总书记对思政课教师队伍的要求，为我们指明了专业发展的方向。我们要深入学习党的理论、路线、方针、政策，增强政治敏锐性和政治鉴别力；关心国家大事，关注社会热点，将个人理想与国家命运紧密相连；保持创新的思维，勇于探索新的教学方法和手段；严于律己，努力成为新时代思政教育的中坚力量。在新时代新征程中，我们要将理论与实践相结合，将学术研究与服务社会相结合，努力成为新时代思政教育的实践者和推动者；关注社会热点和难点问题，开展有针对性的思政教育研究，为党和政府提供决策参考；加强与其他学科的交流和合作，共同推动思政教育的跨学科发展。

2021级思政教育专业本科生龚玮玮：习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调“守深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。”推进大中小学思想政治教育一体化建设，是在厘清大中小学各阶段思政课教育的差异性与关联性的基础上，统筹各学段教学目标的层级性，统筹教育内容的衔接性以及教育方法的梯度性等，以实现思政课程教育的循序渐进与螺旋上升。推进大中小学思想政治教育一体化建设是一项系统工程，应深入落实“三借四引五微”措施。“三借”：借对比之力、借反馈之功、借团队之源；“四引”：引大国气场、引恋乡情结、引角色归属、引趣味入课；“五微”：微片段演讲、微DV拍摄、微时政辩论、微课题研究、微研究性学习。通过“三借四引五微”，奏响政治认同“依从—认同—内化”转变的三部曲，积极实践探索大中小学思想政治教育一体化建设的新思路与新尝试。

2022级思想政治教育专业本科生韦鹏雪：习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，明确提出“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，不断提高思政课的针对性和吸引力。”这为新时代新征程思政课建设指明方向。习近平总书记以“力量根基”定位三种文化形态在思政课建设过程中的重要作用，再次明确了文化赋能思政课建设的鲜明导向。思政课作为塑造学生世界观、人生观、价值观的关键课程，对于培养时代新人、维护党的长期执政和国家长治久安具有不可估量的作用。因此，加强思政课建设不仅是落实立德树人根本任务的必然要求，也是推动社会主义教育事业健康发展的有力保障。我们要充分运用各种文化资源和数字新媒体技术，赋能教育，赋能思政课建设，不断开创新时代思政教育新局面，培养出更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

（编辑：张东方  一审：田淼  二审：梁光华  三审：叶丹）