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按照我校2017年科级干部“两学一做”专题培训及行政管理能力提升培训班授课安排，7月11日，校长侯长林在行政楼8501会议室为科级干部作题为《高校管理干部能力提升》的专题讲座。近120名参训干部到场学习。

侯长林从五个方面阐述了讲座内容：一是加强学习，把握学校发展趋势；二是认识自我，明确自身角色定位；三是把握规律，努力提高管理水平；四是学会思考，在科学研究中提升；五是终身学习，不断发展提升自己。

侯长林详细介绍了普林斯顿大学、巴黎高等师范学校、加州理工学院、浦项科技大学、香港科技大学五所袖珍型世界名校的形成与发展历程，并指出其成为世界名校的核心竞争力在于“小而精”的办学理念、一流的师资队伍、重视学生培养质量远甚学生数量、重视主干学科和跨学科发展、强调服务社区或国家甚至世界、不断突破的国际教育和独特的文化氛围。他指出，铜仁学院的远景目标是创建“高水平应用型高校”，结合“一流大学、一流学科”建设要求的近期目标是建成真正的应用型高校与成功申报硕士点和武陵大学。硕士点申报是学校建设武陵大学的关口，是走向“高水平应用型高校”的第一道坎，学校必须调整发展战略，走“小而精”的发展之路，压缩学生规模、聚拢学科专业，在人才培养、科学研究和社会服务各方面追求“极致”。作为科级干部要深刻认识和把握学校这一发展趋势，将其作为需要仰望的“星空”。

侯长林指出，高校没有“官”，高校管理干部必须明确自身定位，树立服务意识。我国的高等教育已经发展到不仅重视知识和技术的传授而且重视文化提升的阶段了，教育教学由科学管理走向文化管理。教育是科学，管理也是科学，教育管理人员不能不懂教育学，也不能不懂管理学。要想提高学校的管理水平，就必须尊重教育规律，提高教师的产业文化自觉、强化学校专业建设的文化觉醒、打造大学教学文化管理特色。最后，他结合自身经验就如何开展科学研究，如何写出高水平的论文、如何发展终身学习谈了体会及思考。

（宣传部 谭钰/文图 叶丹/审）

讲座现场

校长侯长林为科级干部授课