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近日，由我校人文学院教师张宇名、人文学院教授向笔群等合著的《中学语文现当代诗歌“诗教”导论》一书由吉林大学出版社出版发行。该书系我校2021年硕士点及学科建设研究子项目“中小学诗教研究”课题成果、铜仁市基础教育教学实验课题“新媒体视阈下初中语文现当代诗歌诗教研究”课题成果。

全书含绪论、五章和2个附录，计13万余字，主要内容包括“诗教”的内涵和流变、“诗教”与中学语文教学的联系、中学语文现当代诗歌“诗教”现状、中学语文现当代诗歌“诗教”策略。

“诗教”是我国重要的教育传统，其历史源远流长。早在春秋时期，孔子就提出了“兴观群怨”的“诗教”思想，孔子提出的“仁”孕育了人的德行和性情，使孔门开始以“立德修身”的立场来读《诗》。现当代诗歌虽然在语言、形式上与古典诗歌不同，但其精神内核却是相通的。长期以来，现当代诗歌“诗教”价值在中学语文教学中没有得到应有的重视。该书立足最新语文课程标准，在继承“诗教”传统的基础上，进一步丰富“诗教”内涵，充分阐释现当代诗歌“诗教”在爱国、陶情、启智、审美、创造等方面的育人价值，并提出有针对性的教学策略，从而全面提升学生人文素养。

（供稿：人文学院 编辑：张东方 一审：田淼 二审：梁光华 三审：叶丹）

书籍封面