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为推动教育高质量发展，11月17日至19日，由贵州省心理健康与核心素养教育学会、贵州省心理学会共同主办，贵州师范大学教育心理学与智能开发研究所、贵州师范大学“三高教育”研究省创新团队及铜仁学院教育学院承办的2023心理学与高质量教育研讨大会在铜仁召开。大会以“弘扬朱智贤科研思想，推进心理学与教育高质量发展”为主题，共有来自全国各地的专家学者、师生代表160多人参加。我校侯长林教授应邀在18日上午的大会上作了题为《职业学科：职业高等教育高质量发展的重要支撑》的主题报告。

侯长林教授认为，职业学科对于职业高等教育高质量发展、高素质技能人才培养、职业性高校科学研究定位、职业高等教育体系及高等职业教育现代化具有重要意义，并就“职业学科”的内涵、门类、研究内容等诸多方面进行了解读与说明。“职业教育要想实现高质量发展，就需要遵循学科与专业一体化发展的规律，引入学科概念，打破唯专业‘独尊’的局面。”侯长林教授呼吁，要重视职业学科建设，推动职业型高校高质量发展。

此次报告的内容，是侯长林教授主持的2022年度国家社会科学基金教育学一般项目“职业学科基本理论及其体系构建研究”[项目编号：BJA220245]的研究成果之一。

（供稿：李世梅  编辑：张东方  一审：田淼  二审：梁光华  三审：叶丹）

侯长林教授作报告

侯长林教授作报告